官的频频点头。
维根斯坦则有着犹太人惯有的“欲望驱动型”思 维模式，完全不把人当人看，只把人当成欲望的集合体，大谈特谈人类的哪些属性是机器最难取代或者无法取代的。不过总的来说，表现还是不如周克。
不过，等到排在第四位的席多川发言时，场内的画风突然就变了。
那个席多川，本来就是一个看上去有点娘炮、很精致的男生。头发也有点长，很有艺术家气息，让周克这种钢铁直男看着颇有些不舒服。
他的话，就更是惊世骇俗了：
“我认为，背诵、心算、修辞套路、乐器演奏技巧，这些技能都没有过时，而且应该继续在升学考试中予以体现，把人区分出不同的天赋类型。”
前面三个已经发过言的男生，闻言都很是震惊。
怎么还会有人开历史的倒车？
女考官本来想亲自提问，不过她发现其他面试者也很有倾诉的欲望，就顺手指了维根斯坦发言。
这也是美国顶级大学面试时，让学生几人一组的原因之一，有些时候，让学生自己观点碰撞、相互辩驳，比让面试官发言引导，更能看出学生的真实辩证能力。
维根斯坦当仁不让地开始批