而另一张简约地图就太随意了，只画了几条大路，一眼望过去就像是孩童的简笔画一般。
不过也正是两张地图都下发了下来，又引起众论纷纷。
“我靠，看这个比例尺，随手一量，这山脉横跨过去都差不多八九百公里了，何况还是山路。”
“对啊，还有沿途任务，这怎么做啊？”
“我们不需要这么严格的吧？”
“就是，我们是脑力工作者，不需要这么拼啊，军校也不过如此吧？”
但是这样的行为并不能将这一项考核抹灭(b)，过多的抱怨只会给自己增加心理负担。
而且苏璟认为，既然有这样的安排，就说明途中能测试自己，也能学到一些东.西。
分组是按照教官意愿来的，苏璟和张轩分在了一组，还有两个不认识的男生。
地图一组只有一份，两张，这就意味着如果要用笔在简约地图上画些标记，就只能其中两个人来做。
虽然不知道什么时候到达山脉地点，但留给他们的时间肯定不多。
所以另两个组员没有意见的把这项重任托付给了苏璟。
因为他们觉得苏璟学习能力肯定比他们强，那记录的速度