是建议老师打学生的镜头删除，影响不好。张然他们已经删除了这些镜头，教育部门也同意上映了，怎么会出幺蛾子？
张然沉吟道：“这事有点奇怪，怎么会这个时候突然要求重审？人家教育部门都没意见！”
邱元旭叹了口气，道：“大概半个月前，有报纸发了一篇抨击《爆裂鼓手》的文章，说是对素质教育的反动，是法西斯主义教育理念。有不少媒体转载。当时我没太在意，电影已经通过审查了，这种文章对我们没什么影响。没想到会变成现在这样！”
挂掉电话后，张然打开网页，找到了那篇标题为《张然的法西斯主义教育》的文章。
文章写道：“美国评论家格批判里芬斯塔尔根深蒂固的迷人的法西斯主义，说。法西斯主义美学产生于对控制、屈服的行为、非凡努力以及忍受痛苦的着迷，他们赞同两种看似相反的行为，即自大狂和屈服……
《爆裂鼓手》中老师指导学生的方式极为恐怖，对技术的永不满足是好的，可为了技术辱骂学生。甚至对学生拳脚相向无疑不配为人师，而作为老师试图扼杀学生的艺术生涯更是骇人听闻。这样的教育是法西斯式的，是对学生精神的戕害。这种教育思想从本质来说，是封建时代的翻版，是对现