这个戏反对是刻板教育，反对的是唯书本论，不重视能力的培养。就像拿你们来说，要是你们谁能把《斯坦尼全集》背下来，我肯定会觉得很厉害，但我会认为这是好演员吗？不会。对演员来说戏演得好才是最重要的！”
学生们都若有所思的点头，有些明白这个故事真正是要讲什么了。
接下来，张然开始详细的分析剧本影片的思想及其现实意义；分析故事的结构、风格和艺术处理的要求与设想；分析主要人物，并对形象塑造的要求；并对故事主要矛盾和重要场景提出自己的要求。
导演分析剧本必须得把所有的东西都讲透，这样演员才能导演的要求的基础上进行加工，进行人物塑造。哪怕王佳卫这种特不靠谱的导演，在正式开拍前也会拿出大量的时间给演员说戏，把人物说透。
学生们都知道张然分析剧本的习惯，都拿着笔记本认真的做着笔记，把关键的东西记录下来。当然他们也不是傻记，遇到不清楚的地方，或者不理解的地方，他们会直接发问。张然有时候直接解释，有时候让大家讨论，再给出自己的结论。
这部戏讲的是大学生故事，学生们都有生活经历，对人物对故事有自己的理解，比如就有学生觉得故事的最终结局太完美了