会很没面子，就没有威信了，他们不会听我的话。”
张然忍俊不禁地道：“这个理由很充分，我记住了。郭老师，我们班学生听话吗？”
郭珍听到张然叫自己郭老师，顿时笑容灿烂：“都很听话，就是杨迷话特别多！”
张然问了问班上学生的情况，又跟李心悦、周正聊了几句，就带着自己的两个助教离开办公室，来到了211教室。
教室和上个学期的一样，没有变化，只是里面的人变了。
昨天张然回到北平，就给自己的两个助教打了电话，让她们通知学生，早上在教室集合。
学生们对张然的出现非常期待，早早就来到教室。此刻，教室里很热闹，一群人正围着杨迷，听她吹牛。杨迷眼睛尖，见到张然进来，立刻站了起来，冲他甜甜笑道：“张老师！”其他学生也都站起来冲张然问好。
张然点点头道：“行了，都坐下吧！”他数了一下，十个学生全部到齐。
表演是是一门探究人的精神层面和心理意识的学科，言传身教特别重要。一个班的学生十多个学生是最合适的，学生多了老师就照顾不过来，得到老师指点的往往就是少部分学生。
张然上一届带了三十个学生