了具体要求，每个人选择种职业或者种类型的人来观察，比执勤的交通警察，比如商城的售货员。
班上九个学生每人选择了种职业，然后各自分散，开始观察自己选择的人物类型。比如黄軒选择了观察交通警察，就选择了个交通状况不太通畅的地段，蹲着路边观察。
杨迷本来想观察商城的售货员，她的想法是在观察之余还可以在商城里逛逛，但是她的想法被张然否掉了，并给她指定了个观察对象——公厕收费员。
杨迷气得跳脚，但又无可奈何，只能捏着鼻子去找公厕进行观察。为了找到公厕观测她跑了不少地方，因为从2年开始北平很多公厕都不收费了。找到观察对象后，杨迷捏着鼻子开始了艰难的观察。
在进行了周的观察后，张然将全班学生召了回来。他看了看学生们：“经过周的观察，我相信大家肯定大有收货，给你们天的时间准备，排段你们看到的生活片段！”
第二天上午，班上的九个学生们开始展示自己的观察成果。
黄軒展示了他在公路边观察到的成果，他非常认真地学习了为交警的各种手势的，他的整个表演让人觉得非常专业，大大增强真实感。
袁珊珊观察了周摆摊的小贩，她演的