缩小到k>=50。也就是说，7000万这个数字被缩小到了246。剩下的工作，就需要后来者去完成了，”
说到这里，任教授笑了笑，将粉笔头丢在了讲桌上，“也许，完成这一历史性工作的伟大者，会出现在在座的各位中间。”
“我很期待那天！”
啪啪啪！
掌声雷动。
台下听众热烈鼓掌。
不管听没听懂，这时候跟着鼓掌就对了！
当然了，还是有不少人听懂了的，脸上浮现了深思 的表情。
比如说陆舟。
孪生素数猜想只是个引子，这种半科普性质的讲座不是学术报告会，重点还是在于激发学生们对于数学的热情。
任教授从孪生素数猜想讲到了哥德巴赫猜想，又从哥德巴赫猜想谈到了当今国内玩数论发展近况，以及一些比较前沿的研究成果。
不得不说，这位老教授肚子里确实有些墨水。
能把一些晦涩的东西，讲的即便是初学者也能听的津津有味。
然而讲座后半段的内容，比起前半段的内容，营养却是少了太多，以至于陆舟根本都没怎么仔细听了。此