，他翻了好几本数论教材，上面都是用“陆-周定理”或者“周-陆定理”进行描述。
因为这些学生们下去已经预习过的缘故，也因为这本身就是自己的研究成果，陆舟讲的很快，只用了不到二十分钟便讲完了课程的全部内容。
看了眼手表上的时间，陆舟见离下课还有不少时间，便看向了自己的学生们说道。
“这堂课还剩下一点时间，有什么问题的话，你们可以问我。”
一名留着栗色长发的女生立刻举起了手。
陆舟向她点头，示意她可以起来提问。
“教授，您在研究ns方程吗？”
对于这个意料之外的问题，陆舟笑了笑说道。
“为什么问这个问题？”
“很多人很好奇，”眨了眨眼睛，那女生问道，“我们也很好奇。”
陆舟环视了一眼教室。
“你们好奇吗？”
教室里大概三分之一的人都点了点头。
陆舟重复问了遍：“真的？”
或许是因为他脸上神 秘的笑容，这一次几乎所有学生都好奇地点了头。
“那行吧，”陆舟擦掉了白板上的内容，写上了一行新的