题，在结合两方知识的情况下他们解决了难题的一部分，但是依旧出了些丑——即便是交流生依旧是要完成课堂任务的，无法达成者出丑也是正常的。
但是这些人却是交流的主体——他们能够吸收另一体系的知识来解决问题，而不是像大部分高年级同学一样已经定型了——不过来的这几位高年级生显然没有这个问题，毕竟级长是霍格沃兹的精华所在，其他少数的几位高年级学生也是精心挑出的优秀生来。
讨论一直持续到了几近午夜，要不是麦格教授下命令也许他们还有继续下去。
他们可是霍格沃兹的精英，不就是难题吗？来啊！
干嘛要躲避？冲上去，解决它！