这、做、之、族、找、走，在是存在，是表达词，多用词。比如父亲在家，就是你在家里……。”这个学生一个个的和父亲说。
“那没什么用处啊，明天你们学习什么？”父亲再次问，这个已经问了好多次了，要不是老者说，他早就让孩子回来帮自己了。
“老师说明天放假，后天教神器制作之工具制作，还有，老师还说了，以后学费一半换成柴火半担。”小孩说。
“工具，好吧，终于有点有用的了，学费我会交的，看你后天一定要用心学，要是其他孩子都会了，你回来不会，看我不揍你。”父亲说。
“我会用心学的，我一定会学会老师的神器制作方法。”孩子说。
……。
四十个孩子的家庭都问了孩子明天学什么，知道是有关神器的了，都默契的用各种方法强调，要认真学习，毕竟他们送小孩去陈明这里学习，每天都交出半条鱼的所谓的学费，就是为了神器制作。
——
第二天。
“老者，我明天会教孩子神器制作之工具制作，所谓的工具就是帮我我们做事情更轻松的道具，比如，孩子学会了打鱼工具制作，那鱼城只要一百人就能打上一个城的人吃的鱼。明天我在