半个小时后，老师们集合所有孩子到院里最大的声乐教室里，不停叮嘱大家要有礼貌，好好表现自己，俨然一派如临大敌的模样。
跟着老师走上楼梯，小良低头一级级数着台阶，相似的场景他经历过太多次，早已觉得司空见惯。
斜阳把他小小的影子拉得很长，耳边一遍遍回荡着那句“好好表现”、“好好表现”……
教室里，一群孩子整齐地排列在一起，院长陪着到访的客人站在正前方的电子琴前，那是本院唯一的一件大型乐器，两个老师抱着还在襁褓中的小孩站在院长的左边。
客人和蔼地微笑，隐不去睿智锋芒的目光扫过孩子们一张张急欲表现的小脸。
他们太清楚这一番打量意味着什么，若是被选中就可以永远离开，不必挤在几个人一间的小房间里，不用争抢着好心人送来的旧玩具，不需要再忍受别的小朋友的欺负……
几乎每个孩子都急切地盯着电子琴前的身影，很希望他的目光停留在自己的身上。
小良亦是内心激荡，以前有好心人前来领养小朋友，从未如此兴师动众，如果被“他”选中，恐怕离开得比任何人都要风光。
只是……
怎么做才能吸引他的注意力呢？