第一节 课，发音练习，佳慧与周若森并列第一，遥遥领先。
佳慧的优秀是因为上辈子进行过系统的英语学习，而周若森的优秀完全得益于家庭氛围，得益于从小到大的耳濡目染。
经过这节课的测试，我对大家的英语水平有了一定的了解，可以说差异还是挺大的。rdquo;
最优秀的两位跨过大一直接上大三大四都没问题，而大部分呢，只能算勉强摸到了英语这门学科的边。
咱们是恢复高考后第一届，历史性的问题我不想多说，既然考上了大学，大家应该尽可能多花时间提升自己。咱们上课没有课本，课本还在研究阶段，那接下来的课，我每一节课提出一个主题，大家自己课后做准备，从下节课开始，每位同学轮流上台发言。rdquo;
这种开放式的教育另同学们感到了极大的压力，大家这才切实有了已经是名大学生的认知。
下课后，教授交给董佳慧跟周若森一个任务，让他们自己排练一个小短剧，内容不限。
你们俩的基础比其他同学好，今后要多吃些苦，带着其他同学一起进步。rdquo;
教授离开后，周若森跟佳慧对视了一眼，从彼此的眼中看到了雀跃跟欣喜，就是没有紧张。