家长们讲清楚，那就是用同一套教师班底，平时上课和布置的作业都一样，不存在差异化教学，差生班和好班也不是固定的，而是流动性的，好班学习成绩下降了，也会被调到差生班，差生班的学生学习成绩提升一样有机会升入好班。之所以要这样做，就是想激发学生们的好胜心，激励他们更加努力的发奋学习，从而全面提升学校的升学率，这才是重中之重。
“……说了那么多冠冕堂皇的话，如果还有听不明白的，我就来句大实话，你家孩子是学习的料，我们好好培养，不是学习的料，没上进心的，赶鸭子上架也不行，不光老师头疼，孩子也难受，说到底就是一张文凭的事，要是为了认字，小学三年级就差不多了，何必来受罪。再说学校好不好，看的就是升学率，成绩好的都不好好培养，还指望糊涂蛋考高中考大学吗？“陈校长最后在讲台上大声的呵斥，也不理会底下的家长们如何骚动，自顾自地的走开，他还要继续忙买高中的事，可没时间陪这下家长瞎耽误功夫。
可能是校长最后一句话伤害了小部分家长脆弱的自尊心，之后一个星期内，每个差生班都有或多或少的学生退学或者转学了。还有极个别比较叛逆的，平时总是和老师对着干的，在学校属于欺男霸女的坏学生之列，也被老师们