年级办公室里。
“老何啊，我一直以为对咱们老王最好的是谢主任。”（1）班的数学老师捧着掉了漆的保温杯靠着办公桌，“没成想是你。”
“没有没有，”老王从他的“新学期新计划”手账本上抬起头，捏着镜片齁圆儿的镜腿提了提，笑眯眯地说，“师哥和何组长对我都好。”
“就是。”（3）班物理老师坐着翻教案，“这种好苗子居然安排在老王他们班，要是被带坏了怎么办？”
老王不笑了，很严肃：“我们班都是好孩子，怎么会被带坏呢？秦老师，你这个不好瞎说的。”
秦老师乐了：“你眼里有坏学生？你们班那个纪……”
老王：“我们班那个纪……”
“我这么安排是有理由的。”年级组长何建斌打断他们，扫了秦老师和（1）班的杨老师一眼，“舒晏的那个学习方式……”何建斌顿了顿，脸色有点复杂，“容易对你们班上的同学，尤其是学习好，平时又努力的同学，产生不良影响。”
秦老师和杨老师默契地对视了一眼，挑眉的挑眉，撇嘴的撇嘴，纷纷表示不信。
（1）（3）两个班是明面儿上的理科快班，除了文科（2）班，高一年级排名靠前的都塞进了这俩班里。