。”
“我们的课题难道不优秀吗？我们的课题难道不正统吗？为什么我们这么有研究价值的课题，要为突然火爆起来的某种恶劣社会特例而让路？这难道仅仅是因为领导们的错误决策吗？”
怒气冲冲要去找领导们的学生都顿在了门口，目光陷入思索。
如果往更深的方向看的话，那么他们区区一个课题的确不算什么。
更需要关注的，是为什么恶劣的社会特例会开始驱逐有研究价值的课题，这会不会是一种学术的败坏，又或者……这是社会动乱的初步显现。
有学生开口了：“沈瑜写的文章危害这么大，偏偏还有这么多人追捧，长此以往对于现在治疗文的格局冲击是肯定十分巨大，到时候还不一定造成什么样的惨状。我们必须要阻止，不仅仅是为了我们的课题，更是为了以后。”
周牧坤眼含赞许地看向了那个学生。
学生在阐述自己观点的时候，肯定是会关注自己老师的态度的。
感觉到了来自师长的肯定，之前本来就怀着一腔怒火的学生更是雄赳赳气昂昂。
“我们去游行示威吧，让沈瑜为首的劣质治疗文党羽们看看，这个社会还是有铁骨铮铮的文人存在的！”m.