让柳淳安的心又悬了起来。
“朕让你教导太子，不是让你教他诗词歌赋，文章礼仪，而是让你告诉太孙，要继承父祖之志，变法重任，重愈山岳，朕希望他能扛起来。”老朱对柳淳道“你比太孙大不了几岁，应该好好相处，悉心教导，有朝一日……你就是朝廷的股肱之臣，从现在起，你也要有个重臣的样子，断然不能像以前那样，乖张跳脱，行为荒唐，若是你把太孙带坏了，朕饶不了了！”
老朱的这番话，乍听之下，就是一个祖父的正常要求。
可仔细品味，柳淳却冒了冷汗。
老朱还是想坚持变法，这是没有问题的，他安排柳淳当太孙的师父，最重要的一条就是希望太孙也能支持变法。
但与此同时呢，老朱又把对儿子朱标的心里，投射到了朱允炆的身上，希望把太孙教好，这个“好”怎么定义呢？
当然是想朱标那样，端庄持重，温良恭简，仁爱敦厚，孝顺老实……试问，原本的朱标，支持变法吗？
没有啊！
他是真正接触了民间疾苦，在长时间的纠结和挣扎之中，才幡然悔悟，觉得变法重要的。
可朱允炆呢？
能像朱标一样，去接触民间吗？