颠覆性的。但是合理性非常高，具有很高的借鉴作用。
路德维希和陈国平像寻宝者一样看到了那些纸页。两人不约而同拿出随身携带的钢笔，从袁子林那里要来了信笺，兴致勃勃地一边计算，一边讨论。
袁子林脸上全是发懵的表情。
他不认识谢浩然。
从校长于博年那里得到的答案很简短：“他是高一三班的学生，就是罗文功那个班。名字叫做谢浩然。”
打破砂锅问到底在这种时候不是什么好习惯。袁子林的思维模式同样无法摆脱惯性作用：“高一三班……我想起来了，于校长，那不是闫玉玲带的班嘛！”
看了一眼颇为亢奋的袁子林，于博年很是头疼地用手指轻揉着太阳穴。学校里出了个名人当然是好事，可是麻烦也接踵而来。之所以没有把斯科尔森在学校里这件事公开，就是因为闫玉玲。虽然处理的很及时，已经把人送到了学校保卫处，让他们安排人手把闫玉玲送回家。可是谁能想到，消息还是不可避免的泄露出去。
“事情是这样……”
考虑再三，于博年决定把袁子林拉入知情者的圈子。他毕竟是学校的数学研究组长，很多事情由袁子林出面解释会比较好。至于闫玉玲的辞职