能低于“b”级。
如果仅仅只达到“c”级这个基本点，就算谢浩然已经学完了所有高中课程，在于博年看来也毫无意义。
这就是“优秀”与“平庸”之间最大的区别。
房间里气氛顿时热烈起来。
老师其实最喜欢为难学生，当然是从善意的角度。尤其是出题难度，学生能解出来对他们来说是一种快乐，那意味着自己教育有方。可是看着平时自诩为“聪明”的家伙一个个坐在那里抓耳挠腮，笔下却写不出半个字，对老师来说也是一种满足促进剂。哼哼！平时都自我感觉良好，号称高考一定要“拳打英国剑桥，脚踢美国麻省”，现在都知道厉害了吧？都给我老老实实做题，高考怪题包罗万象，想要以后比别人多一分，现在多流十倍的汗水。
大家都在讨论应该怎么来出这套题。
“可以加几道奥数比赛的变型题目进去。那个是在高二年级教学大纲里专门提过的。对没有做过同类型题目的学生来说，难度很大，却不算超纲。”
“历史可以多考几个生僻的知识点。比如唐朝后期经济衰落的原因，还有宋代和清代的文化区别分析。这种论述题做起来一点儿也不比议论文简单。嘿嘿嘿嘿，到处都是可挖的陷阱啊