释道：“谢浩然的作业。”
坐在近处的英语老师听见了他们的对话，凑过来，好奇地问：“那孩子的作业怎么了？没有按时完成？”
生物老师不愿意过多解释：“等会儿你们看了就会明白。我去去就来。”
刚走到门口，恰好碰见拿着地图回到校长室的地理老师。她随口打了个招呼，抱着筒状的纸卷走进来，在桌面上摊开。
“来，来，来，大家都看看，这可是一个十六岁孩子画的世界地图。我先说明啊！这是谢浩然在没有任何图册对照情况下自己画出来的。还有，这张地图他已经送给我了，任何人都不准跟我抢。你们看的时候注意点儿，别给我弄坏了。我打算带回家找裱糊店做好了挂起来的。”
地图很精美。弯曲的大陆边缘线条用碳素笔勾勒出来，没有任何修饰与着色。图纸上密密麻麻写满了多达数千个地名。其中包括洲际大陆名称、国家名称、主要城市名称，以及重要的运河枢纽、海峡、群岛、沙漠等等。
在陆地之外的部分，漂亮流利的铅笔字注明了各处洋流、季风方向与每年的产生时间、有名的海沟长度与深度，以及该区域（该国）的特产。
房间里不断发出惊叹与称赞，桌子周围人头攒动，