这方面的具体表现啊！”
历史老师对谢浩然没有偏见。只是站在老师的角度，总觉得就这样让一个学生跳级有些不合规矩。何况谢浩然实在太妖孽了，如果只是几门课程优秀也就罢了，偏偏所有课程都是如此，还没人能挑出毛病……巨大的心理落差，让他觉得无论如何也要从其中一个科目上鸡蛋里挑骨头，找出问题。
音乐老师看出了历史老师的想法。她微笑着问：“你确定，真要我说？”
历史老师的态度很固执：“要，一定要。”
音乐老师笑容很有些诡异：“那……我就说了？”
停顿了一下，她发出清朗的声音：“谢浩然的五线谱识读能力我可以给他满分。教学大纲要求的歌曲，他全都会唱，而且唱得很不错。”
陶乐在旁边饶有兴趣地问：“小姚，你的意思是，这孩子嗓音很好？”
“我指的是他的唱功。”
音乐老师脸上浮起一丝钦佩的表情：“唱功是需要练习的，尤其是美声唱法，需要非常扎实的基本功。其实音乐课对高中的孩子来说，就是在课余时间的放松，以及兴趣的培养。流行唱法没有严格意义上的界定标准，只要听众喜欢，任何人都能当明星。美声就不一样了，高音