是，殿下！”教育大臣利奥-冯-图斯-霍哼伯爵回答道
奥地利的义务教育，在效仿隔壁的普鲁士王国。这个年代成功完成义务教育的，就只有普鲁士王国，英法都还没有开始义务教育。
框架上学习普鲁士，到了具体的细节上，双方又不一样了。
奥地利这个时候搞义务教育，实际上也是穷教育，简单的来说，就是怎么便宜怎么搞。
按照弗朗茨的计划，这种廉价的义务教育，还真的不贵。
比如说：学校，就可以借用地方上的教堂，或者是把没收叛乱分子的房产，要不就动员民众修建几间木屋，能够先凑合着用就可以了。
又比如说：教材，只要保证老师手中有就行了，学生能不能拿到课本还要看经费情况，笔墨纸砚都省略了，每人带上一个沙盘就可以去上课了。
最大的开销就是教师工资，和学生们的伙食费。
弗朗茨穿越前是经历过苦日子的，他知道对很多底层民众来说，一日三餐都是一个沉重的负担。
要让家长承担孩子们的伙食费，很多家庭都无力承担，要不然也不会有这么多童工了。
如果经济条件可以，谁能够狠的下心，让几岁的孩童进入黑