，特别是在军训结束前，必须把学生的身体素质训练到合格。
在孟川的要求下，每个教官必须针对自己所管的排，写出针对性的训练计划，上报参谋长后，在由孟川进行批示。
这个做法一开始施行的时候，遭到了学校的反对，校方称这样不是很好管理，特别是学校辅导员的工作很难做。
孟川能体会到校方的难处，不过既然学生交到了特培这里，孟川就不能不为学生们负责，军训看似是一项很普通的训练，但这却关系到学生和国防的教育事业，身为大学生，必须懂得国防的重要性。
因为在不久的将来，国防建设就是由这些学生去做的，没有国就没有家，做不好国防，那将国不成国，家不成家。
孟川正因为知道这个道理，就不能不重视这些学生，而越是高等学府的学生，今后为祖国做出的贡献越大，孟川肯定不能让他们在大学第一课的国防教育训练中掉链子。
所以就力排众议，坚持这样训练。
学生被送到特培训练，这是上面研究下来的结果，即使校方在难做，但在孟川的坚持下，也只能配合。
高政委这些天也忙得不可开交，因为学生中暑情况较为严重，旅首长很重视，高政委只能