学效率计划的总结文件。上面的内容大致是相关于近来半个月时间的各科目的教学效率反应情况，以及相关的教学反应。
李校长在上面看到了一个令其熟悉的名字：方澜。
他记得这个是有朝气的年轻人，当初年轻来应聘的时候还是他第一个表达了赞成的意见。
之后的教学这个年轻人也没有让他失望，虽然没有特别出彩出众，但大致达到了他的预期，在教师中，学生中的口碑很好。
而他所教授的视觉艺术课程也在学校中展现出新的面貌来。不少年轻男女学生都选择这门课程。
但此刻在文件上的这个年轻人名字代表的含义却是与以往都不相同。
学校根据学生反应，教师评测，课程成绩三方面来总结课程的教学效率，大致评为九个星级。九星最高，一星最低。
当然，七星，八星，九星都是理论上的评价级别，一般而言，六星级别就是最高的了，反应出了极好的授课情况，学生高度感兴趣的反应，优秀的教师评测，以及极好的课程成绩。
能达到六星的，整个清潭艺术科技学校都寥寥无几，每半个月也只有寥寥几人而已。
想要达到六星以上的评价，那必须在其中一个方