近视，高考分数随随便便就能飙到680分之上；而大多数普通学生，又熬夜、又补课，认认真真刷题，高考分数却无缘630分；至于无语两行泪的学渣，那就更不必说了。
如果不存在学习天赋，如何解释这些差异？
武学修炼与文化课学习不同，看起来似乎更接近体育竞技。可体育竞技显然更强调天赋，世界冠军需要大量训练，大量训练却堆不出来世界冠军。譬如随机挑选一群小学生，即使他们的饮食再科学，即使他们的训练安排再科学，你也别想十余年后批量制造博尔特级别的短跑世界冠军。
武学修炼的天赋，或许也是这样。
同样的秘籍，同样的练法，空狱门的学习进度却截然不同。
天赋废渣者，让人怀疑你的教学安排是死胡同；天赋卓越者，让人怀疑你的教学安排压根没有必要。
例如断臂刀客侯泽奇。
6战，显然不是侯泽奇的极限。
八月底，侯泽奇晋升7战；十一月初，侯泽奇晋升8战。区别江湖与非江湖的6战门槛，侯泽奇轻飘飘跨过了；区别主流练武者与精英练武者的8战门槛，也在短短四月时间之内，被侯泽奇抛在身后。其效率之高，让贺路千忍不住怀疑侯泽奇