子了。
抱着这个心思，柏毅以一种时不我待的紧迫感，拿着总后首长和东北局的口头指示当令箭，厂房被征用，不要紧，先用帐篷坚持坚持；没有招生指标，多大个事儿？白云厂那些新分配的大学生全都拉过来，重返学生时代！
教学大纲一片空白？干脆因地制宜，白云厂有什么就讲什么，反正那么多德械机床零部件，随便拿几个都是关键的知识点……
就这样在柏毅近乎不讲理的铁腕运作下，这座简单的近乎简陋的白云军工学院，仅仅三天的功夫便开始正式授课，对此以斯图腾贝格为首的德国专家们很是不满，柏毅急不可耐的“压榨”到是此次。
毕竟相较于备受折磨的西伯利亚战俘营，这里的待遇要好得多得多，更何况教授中国人军工技术也没有超出他们与柏毅之间的承诺，因此尽管对柏毅的做法有些腹诽，但却没有很明显的反对。
相较于此，他们更担忧的则是中国方面的准备工作，教是没问题，二战前这些德国专家们大多从事过高等院校的教学工作，最差的几名高级工程师也带过不少学徒工，总的来说教学经验还是很丰富的。
关键是学生，如果没有良好的基础，他们就算倾囊相授，对方又能吸取多少？若是教完