理由得当便能光明正大地在里面混日子。
不过当然还有别的作用。
保健室其实还是一个可以令学生全身心放松下来的心灵咨询所，而保健老师的另一个重要任务便是尽可能地倾听学生的烦恼。
学习的烦恼。
恋爱的烦恼。
甚至还有令人难以启齿的青春期的烦恼。
然后再不着痕迹地指导他们如何正确地摆脱这些苦闷，让他们不至于在人生最为纯粹的花样年华之中留下什么心理阴影，而这也正是保健老师明明被称作“老师”却没有被要求进行授课、也不需要担任班主任的原因——毕竟这种徘徊在是老师与不是老师之间的身份显然至关重要不是么？不仅拥有年长者的可靠，而且又不至于像是在面对家长亦或者班主任之时会不自觉地有些谨慎，不知不觉之间就能让学生卸下心防。
而班长大人之前对于这位保健老师有些冷淡的态度不禁产生怀疑确实没有出错，因为保健老师本来就都是偏向于善解人意的。
要不然怎么让学生自然而然地向自己吐露心声呢？
她的确不一样。
只可惜这显然不是什么重点。
总之还是言归正传——