来自同行的赞誉却不多。
“我是很惊讶的，”王美女说，“一位年轻老师的成长要多久，我们是知道的，像政丞老师这样成长快，肯定是使用了添加剂的。”
随即对杨政丞又笑笑，“一堂课有多少内容、如何把握好，如何让学生在一定的思 维逻辑的语境下接受知识、接受思 维逻辑的熏陶，这对他们成长后的影响是深远的。也将是一个老师最根本的一环。
我认为，杨老师在这方面做得非常好。李校长，你觉得呢？”
这发言听着让杨政丞对王美女的好感蹭蹭蹭上升了，“谢谢，真没那么好。习惯地把课安排下来。请多批评、砸砖。”
“砸砖是砸头上吗。”王美女笑着说，“对你们男同胞来说，有大小之分的，你喜欢砸哪？”
“……”杨政丞立即做投降状，李海见王美女说这话，也笑呵呵的。美女说荤话，爱听，“那看美女的喜好，杨老师你说是不是？”
气氛瞬间活跃起来，随后讨论上课比较随意，杨政丞确实受到不小启发。杨枚在他们讨论一阵，走进教室来听，不发言。不过，杨政丞见她和王美女之间有眼神 交流，估计在来到路上，杨枚跟王美女打招呼过。
备课之后，杨政