加有利。
陆瑶可不仅仅是一个能博取高分的学生，更是一个对世界历史文化、政/治人文有着深入了解的“学者”，朱闻天用这个词感觉并不为过。
曾经陆瑶跟朱闻天提起过，从很小的时候起，她就在家庭的影响下，相关知识不断被提及、被灌输，不是那种大水漫灌，而是滴水微灌，耳濡目染、耳熟能详。
正是这种家庭环境，给予了陆瑶深厚的人文功底，因而这方面考试越难，就愈加能够体现陆瑶的实力和水平。
朱闻天有理由相信，今天的两门考试，即使是自己应该也比不上陆瑶的成绩，做题过程之中朱闻天已经感觉到了一些知识底蕴的欠缺。
就比如一道思路很开阔的题目，要对比15世纪时欧洲文艺复兴与明朝的情况，包括社会成熟度和科技水平等等各个方面，特别是文化，还被单独拿出来设定了题目。
这样一道题目，是考察文化与生产力关系的辩证，朱闻天能够准确把握这一点，但是在具体事例分析上，朱闻天感觉还是有点牵强附会。
尤其是最后一问，要谈论欧洲文艺复兴创造的新局面，以及中国明朝在历史中的地位，朱闻天有种很彻悟，但是不能完全表达的感觉。
朱闻