子更好的学习华夏语，李忠国特意从华夏国请来一批老师，教孩子们唱歌《爱我华夏》《我的祖国》等等经典曲目。
很多人感觉到有些不对劲，但只要有所行动的，就回给予他另外的使命，比如说去送死。
朴志可今年已经二十八岁，是南高丽的一名历史学者，精通华夏语，灾难中妻和一对双胞胎的儿女都活下来，现在在这营地中，虽然说吃不饱，但至少没有生命危险。
回到家里后闻起来，小孩的学习情况，小孩子自然没有什么隐瞒的心里，竟然开始用磕磕绊绊的华夏语说话。
“孩子，你要记住，南高丽语言是我们的母语，也是世界上最美的语言！”朴志可摸着孩子的头，严肃的说道。
小孩才三岁多，不到四岁的样子，哪里明白这个，有些茫然的点点头。
这种去南高丽化的教育，让朴志可感到非常的不满，这么下去的话，这到底是华夏国还是南高丽，绝对不能让就这么下去。
于是他就去联络自己的好友，还有很学生和志同道合的人，奈何好像没有什么效果。
第二天早上到来的时候，朴志可得到让人绝望的消息，他被编入战斗队伍，需要去猎杀变异兽，或者是采集野菜，为营地提