这些好学的学生，李休虽然十分看好他们，甚至觉得日后这些人中可能会出现一些类似于张衡、沈括那样的古代科学家，但是他也并没有急于求成，而是慢慢的在暗中观察，看看他们的恒心以及毅力，能否达到他收学生的标准？
至于朝堂上对突厥人的争吵，李休也并没有特别的在意，不过书院里的学生本来就是最关心朝政的一帮人，只要是学习之余，就会有不少人讨论朝政，所以有时李休也难免会听到一些消息，而在半个月后，朝堂上的争吵结束了，因为李世民终于做出了决定。
虽然朝堂上无数大臣建议，要将剩下的突厥人迁到洪州去，不过李世民最终还是顶住了这种压力，并没有同意这个要求，一来如果同意，光是组织这些突厥人去洪州就要消耗无数的人力物力，特别是他们在中原、关中一带安居多年，现在猛然要迁移，牵扯的方方面面可比当年的突厥人麻烦多了。
另外李世民还有更深一重的考虑，那就是这些剩下的突厥人当初都是主动投降大唐的，为了表示自己的宽容，所以李世民才下令让这些突厥人到大唐最繁华的地带居住，若是现在忽然让这些突厥人都迁到洪州去，那他之前的一番苦心可就全都白费了，好不容易经营起来的仁厚之名也将付之东流，这让李