了进来：“我反对，我认为战场上最重要的是尽可能的完成作战计划。”
“啊，作战计划是死的，不应该随机应变吗？”
“不，随机应变的能力是一种宝贵的财富没错。但你如何保证你的随机应变和整体战略不违背呢？”
考官们兴致盎然地看着两个孩子之间的拌嘴，并没有阻止的意图，辩论的本身就是一种考核的方法。
“诚然，”插嘴反驳的孩子继续说着：“也许你的随机应变能给战略带来有益的影响，但这样的事是一种低概率事件，不应该作为首要考虑条件，何况，如果你随机应变成功的话，只能说明长官的无能。”
“咦？为什么？”
“所谓的随机应变，指的是由于情况不在计划范围内而不得不采取的一种补救性措施，其次数与计划制定者的白痴程度成正比，属下随机应变的次数越多，说明长官就越白痴！”
这就是辛天翔和释在第一次会面的情形，成天以“我是常识论者”自居的释在理所当然地被录取，而本来只是来观礼的辛天翔由于一时兴起的插口被军队以”不能放过人才”为理由强行征走，从此告别了他原本的梦想。
“您原本的梦想是什么呢？”多年以后，释在如此问