会而不是想法改进社会，那么这个社会就走入历史的恶性循环，适应，适应，忍耐，忍耐，然后就是崩溃，崩溃完了再建立新的秩序，然后又是适应，忍耐，摆脱不了历史的周期率。
因此推动社会向前发展才是每个人需要做的事，而这样的人却是那种较真的人，不愿意妥协的人，有些生意气的人，虽然他们可能最终没有得到什么好处，但是总会让社会不断向前发展，这名老师现在做的就是这个事，如果他置之不理，那么他就会成为阻碍社会向前进步的人，而如果他管了，那他将与这名老师一起推动社会向前发展。
关晓凡这样一想，突然在心里头升起一股历史的使命感，这种使命感让他必须要管一下这事，而不是想着趋利避害，认为如果他管了，可能会得罪人，会损害自己的利益。
管他肯定是要管定了，只是如何管的问题，关晓凡想了一想，这名老师反映的问题绝对不是一个孤立的现象，很可能已经成为潜规则了，既然是成了潜规则，那么要整治起来就是比较的难，他只能想法改变一部分，而不可能完全把这种现象给消灭。
想了一想，关晓凡给周贤齐去了一个电话，让他到自己的办公室来一趟，与他商量一下这个事情，他现在必竟不是教育局长了，