的了解，只知道这本书大概是用来教育后辈的。
如果仅是如此，科尔主教不会表现得如此郑重，但这是另一个文明的‘智慧结晶’——其中蕴含的哲理与阿萨托姆世界是不一样的，从不同角度去看待同一件事情能得到不同的答案，更何况是两个不同的文明？
这本书里的‘知识’并不算重要，重要的是‘这些知识’所代表的‘意义’和‘传承’！
科尔主教双拳紧握，置于膝盖上，腰杆挺直，神色凝重的直视着面前这位女仆长。
年迈的身躯里，强大的精神为同样老朽的心脏注入了活力，血液喷涌澎湃，在血管中策马飞舆，科尔主教感觉自己已经燃烧起来了，在意识到了这本书的价值之后，他便已经头脑充血，现在更是差不多陷入了癫狂。
越是思索，就越能够发现这本书蕴含的价值，科尔主教之所以会想要竭尽全力的把这本书留下，不是为了他信仰‘知识之神’，而是他认为这一种‘知识’不应当被埋没！
在那本书中，他看到了智慧之光在闪耀，嗅到了历史沉淀的气息。
‘人类’和‘社会’这两个庞然大物如饥似渴的渴求着所有知识，科尔主教也是如此。
他看不惯贵族，因为贵族把