曾经多次在类似社会里执行任务，这种感情是非常容易分析的。作者明显是在生活上遇到了很难选择而采取了逃避的方式，寻找自己的世界，体现了向往自由，但又害怕孤独，彷徨和忧郁的心理。对比，查找，类似的情绪数据在资料库里很快就查到，然后就是表现。
分钟很短，不过显然多数同学还不能把握这篇文章的精髓。陈萍将多数同学的表情看在眼里，虽然是重点中学的学生，这么短的时间要理解一片名作还是非常困难的啊，心里这么想着。
“薛云楚”陈萍提了一个名字，作为教师，学生的成绩排名肯定是要记住的。好了，先看看这里最好的学生表现得怎么样，脸上带着微微的笑容，陈萍看着起身的学生。
沉稳自信，这是薛云楚带给陈萍的第一感觉。只见他轻松地站起身来，眼睛注视着前方，开始抑扬顿挫地朗诵起来。
太完美了，虽然并没有轻视对方，但陈萍还是为对方朗诵的水平吃惊。语调，音色，还是感情，都完美地再现了当时作者的情形。一边听着，仿佛真的置身于荷塘之畔，观赏着清雅幽丽的荷花月光。
沉浸在薛云楚朗诵的意境里的语文教师并没有发现对方根本没有看课本。不过同座的孙元却注意到了，明显是单细