然正如人类总是分成无数势力，一些民间组织还是看得出来问题所在，比如日本韩国一些组织就去亚洲沙漠种树，虽然目的也是为了本国，但也的确改善了当地环境。作为客观事实，他们同样是人类积极向上的一部分团体。
唯独教育行业，它产生的作用，对整个人类而言，却是利益远大于弊端。所谓的弊端，大概也就是针对人类社会中不同的阶层而言。比如封建社会，某些实行愚民统治的朝代，仅仅是为了统治阶层的利益，却完全阻碍了社会的进步发展。
所谓的民主优胜于专制，也要建立在广泛的教育之上，否则只会出现古希腊的悲剧，全民投票驱逐自己的名将，导致亡国。就是这么简单。
而作为一个受过教育的人，当他判断某件事情的对错时，只有与他的利益相对较远，才会有更大的准确率可言。关系到切身利益的人，就不会依照事情的对错而去判断，而是依照他的利益。
比方说国家利益，交给谁去决定，当然是组成国家的民众，前提还要加上受到教育，因为对于每个个体而言，他们不会直接从这种利益中，立刻获得益处，而是间接，长时间之后。这就使得他们可以较为清楚地分析判别。所谓旁观者清，真是一句千古哲言，大多数情况之下都是