间，有没有搞错！
他暗自嘀咕了一句，耐着性子继续看下去，直到把这一部分内容草草看完，才长出一口气。
书上确实是讲四维空间，但深度只是相当于给中小学生看的科普读本而已。
想来，之所以在魔法概论的第一部分就安排这样的章节，是因为整个魔法大陆，所有接受过“教会洗礼”的孩子，全都拥有一个四维神海吧。
即使是唐纳自己，在具备足够数学素养的情况下，第一次接触四维神海还是被搞得手足无措，那些刚接触魔法的孩子，想必更加会困惑了。
所以，在正式开始学习魔法之前，确实有必要先解决这个疑问。
但是这部分内容对于唐纳来说，就太简单，甚至太幼稚了。
于是，他继续往下翻。
第二部分，图元概论。
有意思的是，这一部分，除了给出五个精确的元素图元以外，还顺带提及了这五个图元的数学意义——五个振幅相同，频率不同的函数曲线。
同样的，大概是因为面对初学者的关系，关于函数曲线的原理，在这里也只是一笔带过、浅尝辄止。
不过，这一部分的结尾，却有一个超出唐纳预料的小单元：图元