位时都会刻意的将不怎么熟悉的两人放在一起，第一是为了增进友谊，第二就是为了防止上课说话，不怎么熟的两人上课时自然就不会说话了，而且还可以便于管理。
也不知道她们怎么说服班任的，竟然真的坐在了一起，只不过中间多了个自己，也许班任是想要通过自己沉默寡言的性格感染一下这三位吧！
照往常一样，在座位上整理出一大堆课本，整齐地摞起来，这是后几排普遍的一道风景线，每个人的桌子上都高高的一堆用来遮挡讲台上老师的视线，而那些老师也会默契的当做没有看见，老师对于后排的要求很简单，上课不打扰前面好学的同学，不打扰老师讲课就可以了。
这就是普通班的特殊待遇，所有人都是心照不宣。李文涛不像后排的学生一样在“城墙”后面玩手机，手机对于他来说还是一件处于理想中的事物，他先拿出一本语文书静静地看着，默读上面的文言文与诗词。
其实这时候许多同学都是如同李文涛一样在读书，只不过那是在班任眼前，而他确实在真正的读书，在别人眼里却是与他们一样在装样子，如果仔细观察李文涛阅读的地方就会现他所阅读的部分都是课本上要求背诵的段落。
这就是他的学习方法，每天这样