个月的也不是没有可能。
朱仁明随即回到了老家，并且去了一趟冯晓琴的家，他们之间因为在学校经常见面的原因，而且还同是老师，因此产生了些感情，开始正式交往了。
刚打开门，房间传来了朗朗读书之声，朱仁明一副欣慰之色，看情况冯晓琴父母还没回家，而他的弟弟冯振风还在读书。
“振风，在背书？”朱仁明听冯振风断断续续念着一则文言文，好像对这则出自《永州八记》的捕蛇者说，还不算熟练。
“咦，仁明哥今天怎么有空过来啊，是啊，我在背书，吴老师让我今天早上背诵下这则文言文，可是，您也知道，我对古文的基础很薄弱，不太理解里面的意思 ，死记硬背下来，只能默读一小段，我还是太笨了。”冯振风有点沮丧地说道。
朱仁明鼓励道：“振风，一步一步来，不要着急，先不要理会文言文表达的思 想，先一句地一句背，然后连贯起来，通篇背诵了，再理解其意思 ，心无杂念，只管死记。”
冯振风是没有一点古文基础，要理解这篇文章，还是要一步一步来，理解虽然能够更好的记忆，那是对于有基础的人来说的，如同孩提学步，会跑了，自然会走，他已经越过了理解的阶段，那么死记