中，和小学是不一样的，课程加重了，会产生了一些新的问题，再加上进入了这个年龄段，会有极强的逆反心理，因此做这个班主任，朱仁明的压力很大。
但是朱仁明想要尝试下，亲自带一个班，从初一到毕业，这种感觉是很难得的，可以和他们建立深厚的师生友谊，这是朱仁明一直很期待的事情，只是代课或者任课的话，很难和一些学生打成一片，真正和学生亲密的往往是班主任，因为学生们一些生活上的难题都要班主任去开导，很多事情都要班主任去筹办，与学生在一起的时候会比一般的老师多得多。
“同学们，大家好，我是朱仁明，你们可以叫我朱老师，我是教你们数学课的老师，也是你们的班主任，恭喜你们加入初一（2）班这个大家庭！”朱仁明开始开场白，并且注意了底下学生表情，觉他们都对未来极为期待，觉得升入了初中可能很好玩之类的，接下来朱仁明还是按照自己的习惯，先演讲一番，演讲稿朱仁明提前写下来，可以让朱仁明的思 路更流畅一些，他的语言幽默不乏一些小故事，能够让这些学生产生一些人深思 的事情。
演讲完毕了，朱仁明让他们自我介绍，并且观察这些学生的神 情、动作、语言，从第一印象上评价这些学生。