功一件。”
李世民的话可是说到了很几个大臣心上。
比如某几个武将，自家孩子向来不学好，习武不成学文不就，要是罗彦有什么办法，能够让自家儿郎能变好一些，就算是给罗彦磕头，他们也是愿意的。因此急忙应和：“是啊是啊，有什么好办法快说说。陛下不赏你，我们凑份子给你送礼也行啊。”
而那些文官虽然拘禁，但是也笑着点头。
见无人反对，罗彦也厚着脸皮走上前去，对着李世民一拜，就坐到了右边下手。
等坐下以后，罗彦对着李世民和座中诸人一拱手，说道：“陛下，诸公。其实有今日的结果，虽说凑巧，但是要说办法，也并不是没有。”
随后对着杜如晦笑笑，这才继续说：“想来杜尚书也知道，此事最基本的要求就是要较好的记忆力和绝对的耐心。先背诵声律韵脚，其次熟悉格律典故，到了最后就是详细训练写作。杜荷虽然天资不佳，但是三天之内，把我撰写的《声律启蒙》熟读了八遍。加上读的时候被我看着，没有任何分心，因此三天之内，声律韵脚的问题解决了。”
“进之，你所说的我自然不会怀疑。只是，这《声律启蒙》在何处，可否让我看一看？”李世民也是个喜欢