空洞无神 的双眼，立刻话锋一转，问道：“师兄是知道维度的观念的是不是？”
“嗯，什么一维到四维的，听了一耳朵而已……”我看了一眼田老师，点点头。
“那解释起来就容易了，”田歌说，“我爸之所以让我和你讲，就是怕讲得太复杂你一时接受不了。”
你们谁讲都够我喝一壶儿的！我心想。
“举个例子说比较简单。”田歌说着，从桌子上拿起了一张纸，示范说，“我们可以把一张极薄的纸看成是一个二维空间。现在我想从a点去到b点的话，最近距离就是走直线……”
她在那张纸上画了两点，又用直线把它们连接了起来。我看旁边的田老师和孟伊玲一脸从容的表情，立刻明白了其实这屋里的小学生听众只有我一个。
“但是如果我们想要更近的一条路线，还可以这样……”她把纸折叠了起来，把a点和b点对在了一起。“这样一来，二维空间实质上就是通过向三维的借道而实现了位置瞬间的跳转！因为在这个过程中……”她重复了一遍慢动作，“实际上它是经历了三维之后才回到二维的。”
“于是就有人做了更大胆的猜测，在三维空间下，说不定也存在这样的可能性，可以向更高维度