我摸索中成长，成才率低，通过教导团和军校的作用，可以‘量产’军官，至不济低级军官也可以大批量地‘生产’。”
“至于武举，更能提高武人的地位，选拨更多的人才，你看看科举就知道好处了。”
刘仁轨深为赞同，表示是提高军队素质的两大绝招。
不过，他认为武举可行，中央军校则要缓行。
“所谓穷文富武，能够练武的非富即贵，世家大族和将门富家是军官最重要的来源，他们比起百姓，有更多的机会升上军官，垄断的程度甚至比起科举更为严重！因此，建立中央军校和各级军校，那是虎口夺食，他们岂会容你！”
“那为什么我在通湟县建立军校和教导团又没有什么人反对呢？”冯小宝不服气地道。
“他们以为你想建立你的班底！你出钱，想怎么着不行！”刘仁轨微微一笑道。
“刘公说得有理！”冯小宝心知肚明，目前老一代将领才凋谢，家族尚武之风犹存，而且与大唐周边战事始终不断，军功升官快，是以富贵家庭都很支持子弟参军，冯小宝想扩军，增加军官数量，军校确实是个好方法，但会减少富贵家族名额，因此招致反对是肯定的事。
至于科举，在隋唐两朝