大先生听听，可是得用？”
娇娇刚洗了手，取出挎包里的一本册子递给了姚长鸣。
册子上记录了所有的小学和学生数目，还有先生人数，没有耗费的钱粮之类，简单明了。
“大先生，我觉得这些小学管理太松散，不如立个规矩。比如学生入学的年岁，资质都要严格考察，学堂不是给百姓养孩子带孩子的地方，是教书育人的地方。生源这里严格把关，之后的教导也事半功倍。
另外教书的先生，也要考核上岗，编入编制。凡是在编制内的，薪资和待遇也不尽相同，教书的年限，教学水平都要加以区分。当然教学年限长，教导出色的先生，薪资肯定高，各项待遇最好。而不用心教导，或者品行出了大错的先生，也会被开除出学堂。
这一切都要立下制度，没有规矩，不成方圆。一切照着规矩行事，当真有事时候也可以酌情处置，这般，才能保证开启民智这条路，长久走下去。您说呢？”
“这是当然！”姚长鸣不知为何有些兴奋，起身回了自己的屋子，拿了几页纸过来，“说来也巧，这几日我闲着无事，也在琢磨这事。原本是要寄回北茅的，就是惦记北茅几个学堂没了我监督，万一乱起来，坏了孩子们的根基。”