。为了让你有一个准确的努力方向，再跟你明确下，如果你作业完成的质量非常好，也能拿到高学分。”
......质量
孟阳突然想起了什么，“如果......我是说如果......我把鹦鹉的智力提高到人类的水平上，是不是能够拿到高学分？”
“是，但你别想投机取巧，写作业是为了让你熟悉知识的运用，如果你简单把人类大脑的相关基因嫁接到鹦鹉身上可别指望得学分。”
“第三次作业，通过基因修改的方式，增强生物的肌肉骨骼系统性能，时间两天。”
刚刚点评完，9527立刻开始了不知下一次作业。
“......只有两天？”孟阳感觉比较奇怪。
“基因修改的知识你已经学习了，这次不过是换个方向重新巩固一下。”
两天
时间非常紧张，几乎只有设计的时间，孟阳不敢耽搁，立刻开始准备进行设计，至于目标嘛......就小松狮和虎妞吧！
蚂蚁看来对增加学分意义不大，这次就剔除吧，9只松狮加虎妞正好10份药剂；10个生物刚好可以得5学分，一点都不浪费；9只松狮可以共用一份设计模板，稍微做下小