，谢谢老师。”
裴子云（￣_￣）的表情排在小学生中，他也变成了小手小脚的小学生，戴了只小黄帽，听着老师继续讲着新川大将军澜壮阔的一生，这几乎所有日本人都耳熟能详，但国小同学还是听的津津有味。
“印记终于瓦解了。”裴子云却沉入了这个身体的原主人——山田信一的记忆中去。
裴子云仔细吸取着山田信一的记忆，并且揣摩这世界的实力，但山田信一记忆很少，只有生活习惯，语言文字，以及小学的课程。
“日本的教育原来是这样。”日本小学的课程设置和中国有很多不同，1-2年级基本不教知识，而是上生活课。
这与其说是教日常生活的常识，不如说是秩序。
是的，许多教育家说日本强调团体，其实团体就是秩序，如果进一步，可以称之军事化教育。
单论日本小学生毕业生的文化课程，只相当曾经受过教育的四年级，但是集体活动非常多，每个小学生都变成了集体的一部分。
裴子云继续（￣_￣）的表情，他现在就是小学毕业生，参观历史馆就是集体活动的一部分，不参与都不行。
“似乎非常安全的社会，虽历史和我原来不一样，但看