的孩子正在呼朋唤友的招呼其他人也来过来看热闹，但就是不进来！
石涧仁不得不放弃预想的气质场面，放下书背着手过去做个欢迎的手势：“都进来看看吧，免费阅读各种书籍，还能免费上网……”
可这帮熊孩子依旧只回以他傻笑，有极个别胆子比较大，想迈腿进来的被后面的人悄悄一拉或者用手指一捅又讪讪的缩回去了。
这就是石涧仁观察到的差距。
首先到了乡镇这个层面，发自内心喜欢看书的孩子就特别少了，因为他们中间绝大多数可能从小到大在家里就没看见过课本以外的书籍，从未养成阅读课外书籍的习惯，自然也就无从说起接触更多与众不同的思想，总之学校教什么就学什么，肯定也就无法培养起求知欲的乐趣，其中能考上大学的全靠一股子改变自己命运的狠劲功利心来学习，这种心态在接触到外界，特别是大学各色各样来源的同学之后，有相当一部分容易崩溃，被现实的差距不平等和外界的灯红酒绿给击垮，所以这个层面爱好读书的孩子，真的很少，根本不理解为什么在课余还要读书，那不是找事儿么。
其次就是这些稚嫩的眼光里充满了敬畏，越是初中生就越敬畏，知道石涧仁是镇上大官的敬畏，对城里大官的敬