洪巧云挑眉毛：“你应该清楚照明行业制造厂家之间的竞争有多么惨烈吧？”
自来水厂厂长摸下巴，心生一计：“这么做肯定不道义，辞退孩子上学也不行，要不这样，在教学的同时，成立设计工作室，譬如老白的企业赞助一个工作室，当学生期间就开始涉及到实际产业设计工作，就跟当年你带戴望舒她们一样，不但有实践经验还有报酬，但前提就是如果跟其他厂签了合同的，对不起，不能参与工作室的项目，这样就能把赞助商的名分给明确出来。”
洪巧云高兴得拍沙扶手：“好！这个办法好，学生既有钱拿，还能提前实践，老白他们肯定也乐意……对，我还要把涉及的产权都留在工作室，这样一届届传承下去，工作室也变成了实体！”
于是说好了去收养孩子和给大学生们上课两件事，洪主任乐淘淘的就赶紧走了，马上要开学，她得赶在这之前把工作室的项目操作落实，新的学期就能扭转被资本过度干扰的教学局面了。
其实石涧仁提起这个工作室的计策，就是来自于倪星澜当初在平京录节目的时候给他说过的操作方式。
结果好像心有灵犀，随着春节、元宵大年十五的节假日过去，全国上下都开始重新投入到工作中
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