魔法学院，让满怀希望来的大亮很是失望。
但对于安妮的连问，大亮很强硬的辩解道：“这就是一所魔法学院该有的特色。魔法教学的目的不仅仅是把知识交给学生，还要充分开发学生的想象能力。
为什么不能把飞行道具做成扫把的样子？这可以开发学生的想象能力，能做成扫把，自然也能做成其他的样子。
灵魂炼金画像，是为了让学生能时时刻刻感受到炼金的伟大，从小给他们一个追求的目标。
神 秘教室是为了增加学生的探索精神 ，提高他们的发现能力。
精灵魔仆是培养学生和魔法生物的沟通能力。
猫头鹰信使是为了让学生感受到生物改造所带来的变化。
让魔法每时每刻陪伴着学生们。
在这所魔法学院里面，我的第一感觉就是刻板，所有的东西都固定在一个框架里面。学生学到是学院让他们学的东西，单调的学习生活会慢慢磨灭孩子那与生俱来的灵性。
而魔法，需要的是那种可以肆意发挥的想象力。
安妮小姐，你看向窗外。如果那里有一群魔法学徒骑着扫把疯狂的追逐，和一群魔法学徒排着队沿着画好的跑道跑步，你认为谁的魔法成