但依然引起了甄蕊的兴趣。
在甄蕊看来，何凡可能天才，之前之所以学不好英语，只是因为没遇到好老师。
现在落到自己手里，如果再让明珠蒙尘，天才埋没，那简直是自己教师生涯最大的污点！
所以，在一堂课结束后，甄蕊并未直接走，而是招呼何凡留下来。
在所有人或是羡慕，或是嫉妒的目光中，何凡硬着头皮留在教室，等待着甄蕊的特殊照顾。
“何凡，以你的天赋，英语成绩不该这么差啊，你是不是对英语课什么抗拒？”
说对这个，何凡还真对英语有抗拒，他初二的时候被英语老师所不喜，他也干脆讨厌起这个学科。
当时没觉得怎么样，反而觉得自己是爱国，才不愿意学鸟语。
可到了高考的时候，何凡傻逼了，英语只考了三十几分，还全是选择题的功劳。
这让他在报志愿的时候非常痛苦，产生了浓烈的厌学情绪，如果不是老妈逼着，他真有辍学去学挖掘机的冲动。
甄蕊见到何凡不说话，就知道自己说到对方心里去了，不由的语重心长劝说。
“何凡，你很聪明，如果现在努力学习，还是能赶得上的。”