想理会外界的信息输入，这种教导，能有多大的成功可能。
应该会是，百分百的零成功可能吧！
讲台上，夏凡的动作很奇怪，看样子是在发功催眠人般，可偏偏整个过程，几乎又压根不是面对陈建涛，而是在自行而动，像是在施展什么气功绝学？反正是除了旁边的李天明、华不坨二老，其他人完全就像是傻子一样，压根看不懂。
时间在一分一秒飞快流逝。
教室内的气氛也越发安静中带着一种莫名情绪涌动，所有人的心思，全都被牵引着，在极力思索着，想象着夏凡最终会施展什么惊天动地大招出来，能够一举醍醐灌顶了陈建涛这个存心不配合的小白鼠。
这整个过程中，学生们、后排观摩教学的领导和老师们，不经意间，全部的心思，都被牵引着集中在了这同一件事情上。
黑板上那三幅活灵活现的人体生理解剖图，此刻无疑是成了所有人关注的焦点所在。
这样的三幅结构虽然算不上特别复杂，但是想要在短暂十分钟时间里，完全将其牢牢记住，刻印在脑海里般，然后还要重新描绘出来。
这任务，便是他们这些没有心存对抗之人，完全投入心力脑力的情况下，似乎也没几个人能够